Medan (Humas) – MAN 3 Medan mengadakan sosialisasi program akademik untuk orang tua siswa kelas X Tahun Pelajaran 2024/2025. Kegiatan yang berlangsung pada Sabtu, 11 Januari 2025, di Ruang Guru MAN 3 Medan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai berbagai program penting, termasuk Sistem Kredit Semester (SKS), tes psikologi, penggunaan Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM), serta program Kelas Cerdas Istimewa.
Dalam program seleksi Kelas Cerdas Istimewa, siswa yang berhak mengikuti seleksi adalah peraih peringkat 1 hingga 10 di masing-masing kelas, dengan syarat telah mengikuti tes psikologi. Program ini mengacu pada Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6429 Tahun 2020 tertanggal 16 November 2020.
Sosialisasi dimulai pukul 09.00 WIB dan dihadiri oleh Kepala MAN 3 Medan Hasanuddin Hasibuan, M.Si., serta sejumlah pejabat penting lainnya, seperti Kepala Tata Usaha Asrul Nasution, M.M.; Wakamad Bidang Kurikulum Drs. H. Anas Rambe, M.Ag.; Wakamad Bidang Kesiswaan Nurasiah Lubis, S.Pd.; Wakamad Bidang Humas Satriawati, M.Pd.; dan Wakamad Bidang Sarana dan Prasarana Fery Ferdian Saputra, S.Pd. Hadir pula Marlinda, S.Psi., M.Psi., seorang psikolog yang bekerja sama dengan madrasah melalui Lembaga Biro Psikologi MARSHA PUNTADEWA.
Dalam sambutannya, Kepala MAN 3 Medan Hasanuddin Hasibuan menekankan pentingnya pemahaman yang menyeluruh terkait program akademik yang diterapkan di madrasah. Beliau menjelaskan bahwa SKS berperan penting dalam menentukan kemajuan belajar siswa. Tes psikologi, yang dilaksanakan dengan bimbingan profesional, dirancang untuk membantu mengidentifikasi potensi serta kebutuhan individual setiap siswa.
Program Kelas Cerdas Istimewa menjadi topik utama dalam sosialisasi ini. Program ini memberikan kesempatan kepada siswa dengan kemampuan akademik luar biasa untuk menjalani pembelajaran yang lebih cepat dan intensif. Dengan adanya program ini, madrasah berharap dapat memfasilitasi siswa dalam mengembangkan bakat intelektual mereka secara maksimal.
Guna memastikan keterlibatan orang tua dalam mendukung perkembangan akademik siswa, sesi interaktif juga disediakan, di mana orang tua dapat berdiskusi langsung dengan kepala madrasah dan mendapatkan penjelasan yang lebih rinci.
Melalui sosialisasi ini, diharapkan tercipta sinergi kuat antara madrasah, siswa, dan orang tua. Kolaborasi ini menjadi fondasi penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang optimal dan membantu setiap siswa mencapai potensi terbaik mereka, baik dari segi akademik maupun pengembangan karakter.
